Размер шрифта: A A A
Цвета сайта: Ц Ц Ц
Изображения Вкл. Выкл.
Настройки
Обычная версия
Управление образования Администрации города Муравленко является отраслевым структурным подразделением Администрации города, осуществляющим управление в сфере образования, подотчетным в своей деятельности заместителю главы Администрации по социальной политике.

Руководитель

Снычева
Марина Анатольевна

Начальник управления

График приёма

Виртуальная приёмная

Важная информация

Антикоррупционный телефон доверия - 22-0-22, 27-3-19 Горячая линия по вопросам ЕГЭ и ГИА - 27-7-35 Экстренная психологическая помощь - +7(34922)6-23-73 Антитеррор О фактах мошенничества Обращение в Роскомнадзор Обращение в Роскомнадзор о наличии на страницах сайтов в сети Интернет противоправной информации Температурный режим

Погода в Муравлено

Образовательная Афиша

    • Последние звонки в школах
      24 мая 2018
    • Выпускной
      23 июня 2018
    • День победы в Чесменском сражении (1770 г.)
      7 июля 2018
    • День победы в Полтавском сражении (1709 г.)
      10 июля 2018
    • Международный день защиты детей
      1 июня 2018
    • День Русского языка
      6 июня 2018
    • День России
      12 июня 2018
    • День памяти и скорби
      22 июня 2018

Профиль

  • Архив новостей

    Июль 2018 (5)
    Июнь 2018 (42)
    Май 2018 (23)
    Апрель 2018 (40)
    Март 2018 (23)
    Февраль 2018 (38)

    Расширение образовательных возможностей детей особой заботы

    «Обеспечение ресурсных условий для разработки модели школьного образования детей с расстройством аутистического спектра (РАС) в условиях реализации ФГОС НОО» – такова цель инновационного проекта МБОУ «Школа №6». который по итогам конкурса инновационных проектов на получение грантов в системе образования Ямало – Ненецкого автономного округа удостоен звания победителя в общем рейтинге участников по направлению «Начальное общее образование» (приказ ДО ЯНАО от 14.03.2017г. №314). Получен Грант в размере 500 тысяч рублей.
    Завершен II этап реализации проекта. Каковы результаты?
    В период с марта по декабрь 2017 года представители администрации школы уточняли смету, выбирали поставщиков и заключали договоры на приобретение планируемого оборудования, приобретали специальные средства обучения и коррекции развития детей с РАС. Всего были определены 4 организации – партнёра, которые в полном объеме исполнили заключенные договоры. По состоянию на декабрь 2017 года смета Гранта исполнена на 100%. Школа приобрела «Развивающий - коррекционный комплекс с видеобиоуправлением «Игры с Тимом» для детей аутистов», «Набор для детей с аутизмом», «Мини гарнитура для звукопроизведения оборудования для работы по методу «Tomatis®», модель «TalksUp» с установленным программным обеспечением (без права использования). Дополнительно в рамках софинансирования на средства субвенций 189 тыс. руб. - набор психолога «Приоритет» (4 модуля), на 29 191 руб. – «Сенсорный монитор Dell P2418HT».
    В сентябре 2017 года в МБОУ «Школа №6» открыт первый в городе специальный класс для детей с осложненными формами ОВЗ, где в составе классного коллектива (6 чел.) обучались дети – аутисты (2 чел). Оборудованы 2 учебных кабинета: для проведения учебных занятий, для игровой и внеурочной деятельности.  Дополнительно оборудован кабинет «Tomatis®». Учителя, работающие в классе (Бояркина Е.А., Долгих Г.В., Данилюк О.А., Нифонтова С.Н., Шарапова А.Г.), разработали пакет необходимой нормативно – плановой документации на текущий учебный год: адаптированные общеобразовательные программы по варианту 8.4., варианту 1, на их основе - рабочие программы по всем учебным предметам. Изданы приказы по школе (всего 26), регламентирующие организацию образовательной деятельности обучающихся с ОВЗ., из них отдельно для детей с РАС (2) с утверждением индивидуального учебного плана, рабочих программ по предметам учебного плана, планов реализации мероприятий психолого-педагогической реабилитации или абилитации детей-инвалидов,  расписания групповых и индивидуальных коррекционно-развивающих занятий, специальных индивидуальных программ развития (СИПР) обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), расстройствами аутистического спектра. Разработаны мониторинговые формы «Дневника наблюдений за развитием обучающегося» (для учителя, психолога).
    В период с января по май 2018 года активно решались поставленные проектом задачи по обеспечению ресурсных условий для кадрового, психолого – педагогического, организационно – методического сопровождения «особых» детей. Всего в реализации регионального проекта на базе площадки Муниципальной инновационной методической сети МБОУ «Школа №6» участвовали 8 человек, из них администрация школы – 3 чел., из числа педагогов – 5 чел. Постоянный тьютор  обучающихся – Бояркина Е.А.(классный руководитель).
    По состоянию на май 2018 года по профилю специальной педагогики и психологии обучены 8 педагогов, из них 4 чел. в очно – заочной форме в «Центре прикладного анализа поведения» г. Новосибирск по направлению «ABA - инструктор» (Нифонтова С.Н., Шарапова А.Г., Бояркина Е.А., Капустина М.А.), 3 чел. по теме «Тьютор в системе инклюзивного образования» на очном этапе курсового мероприятия Кубанского государственного университета на базе МБОУ «Школа №1». Лицензию на право использования программного обеспечения «TalksUp» с  инструктажем – обучением представителя Сублицензиата получила педагог – психолог школы (Петлёваная Л.П.) на интенсивном тренинге звуковой обучающей терапии от TOMATIS DEVELOPPEMENT S.A. (вед. когнитивный психолог Жан-Пьер Гранье, г. Москва, ноябрь 2017г).
    В период с января по март 2018 года учителя апробировали специальное оборудование, приобретенное на средства Гранта. Разработали рабочие варианты заданий с использованием данного оборудования на учебных занятиях, в частности для коррекционных курсов «Сенсорное развитие», «Эмоциональное и коммуникативно – речевое развитие» «Предметно-практические действия», «Двигательное развитие» с использованием устройств из набора для аутистов «Говорящий фотоальбом», «Настенный коммуникатор», «Утяжеленный коврик», «Сенсомоторная труба», «Массажер кожи», «Планировщик занятий», Игра «Крестики – нолики», «Массажная подушка», «Таймер - трекер», «Коммуникатор со съемными символами», задания для учебных предметов «Мир природы и человека»,   «Окружающий социальный мир»,  «Музыка и движение» с использованием  интерактивного стола,  задания для учебного предмета «Математические представления» с использованием игрового набора «Приоритет».

    Расширение образовательных возможностей детей особой заботы

    Проведены по индивидуальным графикам 1-2 сессии занятий с использованием  специального оборудования с программным обеспечением  Tomatis® по коррекции нарушений развития и поведения с 5-ю детьми с ограниченными возможностями, в том числе с обучающимися с расстройствами аутистического спектра.
    Промежуточные результаты реализации проекта отражены в мониторинговых картах развития обучающихся: общее эмоциональное состояние детей – аутистов – позитивное, желание идти на контакт – присутствует, мотивация к обучению – нейтральная (без агрессии), отмечается положительная динамика формирования базовых учебных действий по уровню самостоятельности выполнения отдельных предметных заданий, проявления позитивных реакций на просьбу, заметное развитие навыков самообслуживания в столовой, в туалете, в гардеробе, дети стали произносить отдельные слова, поведение при контактировании с детьми и взрослыми на перемене - более регулируемое.
    Достижение полученных результатов было бы сильно ограниченным без тесного сотрудничества с родителями учащихся: согласование действий на ежедневных встречах с тьютором, учителями – предметниками (по запросу), с педагогом – психологом (перед или после занятий по методу Tomatis®). Информирование участников проекта регулярно осуществляется  через тематические статьи на странице педагога – психолога (ссылка), заметки на новостной странице школьного сайта (ссылка 1, ссылка 2, ссылка 3, ссылка 4), сведения в АИОС «Сетевой город. Образование» (электронный журнал, отчеты, электронные сообщения).
    Впереди самый сложный, но важный этап (2018/19 учебный год) – контрольно – обобщающий. Участникам проекта предстоит систематизировать и апробировать разработанные задания с использованием специального оборудования, оценить эффективность их внедрения, получить экспертную оценку итоговых результатов, обобщить и описать опыт образовательной практики, сохранить и, возможно, расширить круг конструктивного сотрудничества с преемственными образовательными организациями и ресурсными центрами помощи детям особой заботы. Пожелаем всем участникам целеустремленности в приобретении полезного опыта, творческих успехов в созидании нового!
     
    С.Н. Нифонтова, заместитель директора

    Расширение образовательных возможностей детей особой заботы


    скачать шаблон для dle скачать бесплатно фильмы


    Имя:*
    E-Mail:
    Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
    Введите код: *
    • Школа 1
    • Школа 2
    • Школа 3
    • Школа 4
    • Школа 5
    • Школа 6
    • Многопрофильный лицей
    • Прогимназия Эврика
    • Центр детского творчества
    • Центр технического творчества
    • Учебный центр
    • ДС Солнышко
    • ДС Дельфин
    • ДС Теремок
    • ДС Оленёнок
    • ДС Сказка
    • ДС Буратино
    • ДС Снежинка
    • ДС Дюймовочка
    • ДС Золушка
    • ДС Непоседы